1.- ¿Te ha
gustado trabajar en esta secuencia didáctica?, ¿Por qué?
Sí, porque aprender la revolución ha sido menos
compleja trabajando a base de trabajos en grupo o individuales y se ha hecho
más ameno estudiarlo así.
2.- ¿Crees que
has aprendido a través de las actividades y tareas que has ido realizando? Razona la respuesta.
Si, algunas más
que otras pero por lo general sí. Pienso que al trabajar día a día aprendemos
nuevas cosas sobre el tema que estamos dando y uno de los conceptos que tengo
más claros es la unificación alemana.
3.- ¿Cómo te has
sentido? (contigo misma, con tus compañeras, con las profesoras)
Me he sentido
muy bien ya que he trabajado, he estado cómoda con mis compañeras y hemos hecho
muy buen equipo. Mi profesora nos ha ayudado tanto a mí como al resto de
compañeros cuando lo necesitábamos, por lo tanto, me he sentido bien con ella.
4.- ¿Volverías a
trabajar de esta manera en el aula? ¿Por qué?
Sí, porque
aprendemos más que cuando estudiamos de memoria, porque con los trabajos,
trabajamos día a día y cuando estudiamos,
aprendemos los conceptos de memoria, algo que en el examen soltaremos y luego a
lo largo de los días no nos acordaremos ni de la mitad. Por eso, es una buena
técnica aprender con proyectos.
5.- ¿Qué es lo
que más te ha gustado? ¿Por qué?
Lo que más me ha
gustado ha sido hacer la entrevista de radio, ya que además de aprender la unificación
alemana, me ha perecido un trabajo muy ameno y uno de los más sencillos.
6.- y... ¿lo que
menos? Di por qué
El que menos me
ha gustado ha sido la línea del tiempo, tardamos bastante en hacerlo ya que
utilizamos una herramienta muy compleja y tardamos bastante en buscar la información,
pero al final lo conseguimos e hicimos un buen resultado.
AQUÍ PODÉIS VER UNA RECOPILACIÓN DE TODOS MIS TRABAJOS HASTA AHORA, HE UTILIZADO PADLET:
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